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教育部：我們要教育正常化，讓孩子有個快樂的童年。沒有錯。
校長：教職不再是鐵飯碗，我們要拼升學率，避免學生流失。沒有錯。
家長：我們要孩子考個好學校，要多加強課業。沒有錯。
於是，早課、第九節、週末加課，最好還有個晚自習。
老師呢？
家長：老師拜託我的小孩多照顧一下，多逼他的功課。
校長：這是老師的義務，別的學校也是這樣。
教育部：不准另外收加課費及講義費，違者查辦。
我到底為了什麼要七點到校六點才走，一天十一個小時待在學校？
我到底為了什麼星期六要犧牲假期去上課？
我到底為什麼要擔起兩個班的責任，操心兩個班的學生？
我到底為什麼要去解釋我的薪水拿多少，又被人家質疑摳錢？
我到底為什麼要幫學生加強課程又要擔心會有家長去告發？
連勞工都有加班費了，為什麼我就得義務留下來看晚自習？
督促孩子功課，放學回家唸書不是家長的責任嗎？
把學校管理好，不要朝令夕改，無所適從不是校長的責任嗎？
修正教育制度，打著教改閃亮招牌的，不是教育部嗎？
但是，
他們的理由都是如此冠冕堂皇，
所以，
錯的都是執行的老師。
犧牲的，
都是孩子。
校長：教職不再是鐵飯碗，我們要拼升學率，避免學生流失。沒有錯。
家長：我們要孩子考個好學校，要多加強課業。沒有錯。
於是，早課、第九節、週末加課，最好還有個晚自習。
老師呢？
家長：老師拜託我的小孩多照顧一下，多逼他的功課。
校長：這是老師的義務，別的學校也是這樣。
教育部：不准另外收加課費及講義費，違者查辦。
我到底為了什麼要七點到校六點才走，一天十一個小時待在學校？
我到底為了什麼星期六要犧牲假期去上課？
我到底為什麼要擔起兩個班的責任，操心兩個班的學生？
我到底為什麼要去解釋我的薪水拿多少，又被人家質疑摳錢？
我到底為什麼要幫學生加強課程又要擔心會有家長去告發？
連勞工都有加班費了，為什麼我就得義務留下來看晚自習？
督促孩子功課，放學回家唸書不是家長的責任嗎？
把學校管理好，不要朝令夕改，無所適從不是校長的責任嗎？
修正教育制度，打著教改閃亮招牌的，不是教育部嗎？
但是，
他們的理由都是如此冠冕堂皇，
所以，
錯的都是執行的老師。
犧牲的，
都是孩子。
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